Não será muito difícil responder a essa questão, mais primeiro temos que entender que seria um erro afirmar que o plágio é uma conseqüência do avanço tecnológico ou do avanço da informática. A habilidade do plágio não é proveniente do uso das Tecnologias de Hoje, pois bem antes do uso do computador (e da internet), havia quem já faziam suas atividades educacionais copiando partes das enciclopédias de referência cito a exemplo da Barsa ou Delta. Depoimentos nos revelam que pessoas pagavam suas mensalidades de um curso de graduação copiando ou fazendo trabalhos “encomendados” por terceiros. A internet não deveria ser um lugar de plágio mais infelizmente isso acontece com uma freqüência, deveria ser usada para a construção de conhecimentos de participação e de interação no processo de aprendizagem. Infelizmente os nossos estudantes estão mais preocupados em CONLTRO + C e CONTROL+ V do que mesmo do que ele pode fazer, ou melhor criar construir para o mundo. O grande desafio dos educadores e encaminhar o estudante para que ele possa elaborar, pesquisar criar e não plagiar. Plágio é a “imitação fraudulenta de uma obra, protegida pela lei autoral, ocorrendo verdadeiro atentado aos direitos morais do autor: tanto à paternidade quanto à integridade de sua criação”. MORAES 2008, infelizmente a internet também é lugar de plágio, seja em qualquer âmbito das mídias que não deveria ser assim, precisamos de uma medida que puna alguém que cometa esse tipo de contravenção. Por um outro lado vejo que os professores exercem um papel fundamental nesse processo que mesmo com o desconhecimentos de alguns professores do grande avanço das tecnologias tem sem dúvidas a melhor maneira de planejar para que esses alunos não tornem plagiadores e sim autores de sua própria aprendizagem, pois “A melhor tecnologia na escola ainda é o professor. Precisamos de ações educativas e preventivas, como a busca por uma cultura de respeito ao outro e pela valorização da criticidade, segundo DEMO (2008)”

Nonato Lima